18 декабря 2015 года состоялся семинар учителей истории и обществознания по теме: «Проектная и исследовательская деятельность

как средство гражданско-патриотического воспитания на уроках истории и обществознания».

Участникам семинара была предложена программа: 1.   Посещение и анализ уроков; Урок обществознания в 11а классе, по теме: «Семья – спасительная гавань», учитель высшей категории Горячих Лариса Николаевна;

Урок истории в 5а классе, по теме: «Чему учил китайский мудрец Конфуций?», учитель Гурбанова Юлия Ивановна.

2.   Выступление руководителя РМО Горячих Л.Н. по теме семинара.

3.   Обмен опытом работы и подведение итогов работы семинара.

Работу семинара открыла Лаврищева С.А., директор МБУ ЦРОМУО. В своем выступлении подчеркнула, что «…Проектно-исследовательская деятельность учащихся – важная составляющая образовательного процесса в условиях современной действительности. Сегодня, наверное, нет ни одного учителя, который бы не использовал проектную и исследовательскую работу на своих занятиях. Этот метод ориентирован на самостоятельную деятельность парную или групповую, которую учащиеся выполняют в течение отрезка времени…»

         При подведении итогов работы семинара учителя отметили, что обучающиеся выполняют проекты разной направленности. Проектно-исследовательская деятельность значительно повышает внутреннюю мотивацию школьников, интеллектуальное развитие, уровень их самостоятельности, сплоченность коллектива. А также формирует у учеников личность с активной гражданской позицией, творческой, нравственной, умеющей анализировать и делать выводы.